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深度开掘 精炼提纯 教学改革再发力 ——我校召开3.0版教学改革第二次研讨会
发布时间:2017年10月27日 11时54分49秒 作者:党政办公室 来源:党政办公室 访问次数:8481次

为强力推进教改工作,进一步理清教师在3.0版教学改革中的思路,明确教改的具体实施方法,10月26日上午,我校组织召开了教学改革3.0版的第二次研讨会,学校董事长、院长邓斌主持了会议,3.0版教学改革领导小组全体成员参加了会议。

首先,邓斌院长指出我们3.0版的教改是在2.0版教改基础上的细化、提升和拓展,进一步地优化2.0版,解除了大家在教改工作中的思想顾虑和困惑。

接着,邓院长高屋建瓴地提出在教改方案中要引入 “六结合”的思想。一是“三新一现”与教改的结合,即将新技术、新材料、新工艺和现代信息技术运用于教改中,体现教学内容的先进性、实现教学管理的现代化;二是竞赛与教改的结合,即将各级各类竞赛中的题目、内容、考核标准等有选择性地融入教改中,使学生的学习能与国家和国际标准接轨;三是职业标准与教改的结合,即将各行业的职业标准融入到具体的教学中;四是企业与教改的结合,即在教改中要加强校企合作,使学生在校就能更多地了解企业的管理及文化。五是学校实际与教改相结合,即根据学校现有的师资、设施设备进行教改,方案的制定不能脱离实际;六是将学生与教改紧密结合,学生是教改实施的对象,在教改方案中要将学生的知识结构、学习能力、认知水平的不同考虑进去,能够体现出分层教育的特色。

邓院长重申教改3.0版要通过“招生与招工、学校与企业、教室与车间、专业与产业、教师与师傅、学生与员工、培养培训与终身教育七个对接”,实现学校育人与市场用人需求的紧密结合。

邓院长的讲话不仅为大家进一步理清了3.0版教改的思路,而且还创新式地提出“六结合”的教改思想,既有既有理论高度和思想引领,又有实施方法和具体要求,为大家在制定有特色的、适用的、科学的教改方案打开了思路。

随后,老师们都踊跃发言谈了自己对3.0版教改的观点。教改组副组长黄锋谈到,“竞赛与教改的结合”可以将竞赛中的标准转化成项目运用于精英班教学,教改方案可制定成3.1版,体现出分层教育的特点;“三新一现与教改的结合”对教师的钻研水平也提出了更高的要求。教务处处长郑亚平谈到,教改要在培养方案和课程标准上进行调整,形成统一的模式。教务处副处长王骏讲到要根据就业岗位对用工的要求来设置教学的项目及工作过程。汽车工程系主任龚兰兰讲到,在方案中增加对设施设备的保管与维护,实施挂牌管理;在每个项目的标准中加入职业道德标准。

最后,党委书记袁应柏讲到,通过今天的研讨,大家对3.0版教改的认识越来越统一,思路越来越清晰,要求越来越明确,各系(部)对教改方案也考虑得越来越细致、完善。希望大家抓紧时间拿出方案,强力推进3.0版教学改革的全面开展。